TRÁVENÍ modelově

Nejprve byly rozděleny úlohy, tedy části trávicí soustavy (jícen, žaludek, tenké střevo…). Žáci se museli postupně seřadit tak, jak na sebe jednotlivé části v trávícím traktu navazují. Poté museli vysvětlit, co jimi představovaná část s potravou dělá. A konečně jsme si vysvětlili a modelově ukázali, jak to může uvnitř těla probíhat. Jako ústní dutinu či žaludek jsme využili sáček, jako žaludeční kyselinu ocet, jako sliny vodu atd. Zuby řezáky nejprve rohlík „nařezaly“ na menší části, stoličky „rozkousaly“ = stlačovaly sousta, slinné žlázy přidaly sliny = vodu a podobně. Celou cestu našeho rohlíku od ústní dutiny až po konečník si můžete prohlédnou ve videu, které jsme s žáky natočili. Naši dvouhodinovou výuku přírodovědy jsme zakončili běhacím kvízem na stejné téma na školní zahradě.
Děti se bavily a věřím, že si již lépe dokážou představit, co se v našem těle při trávení děje. S radostí zhlédly i naše video a zazněla dokonce poznámka, že jsme ten rohlík měli potřít nutelou, aby to vypadalo reálněji 😊.

L. Vosejpková

Video.